این یادداشت با محوریت مفهوم «رزومه شکست‌ها» بر اهمیت پذیرش و بازگو کردن ناکامی‌ها در فضای دانشگاهی تأکید دارد. برخلاف تأکید رایج بر موفقیت، این رویکرد نشان می‌دهد که ثبت تجربه‌های ناموفق می‌تواند تاب‌آوری، صداقت علمی و واقع‌گرایی حرفه‌ای را تقویت کرده و به کاهش فشار روانی در محیط‌های دانشگاهی کمک کند.

مثلث‌سازی در پژوهش رویکردی است که با استفاده از منابع داده‌ای، نظریه‌ها و روش‌های مختلف، به افزایش اعتبار و جامعیت نتایج تحقیق کمک می‌کند. این روش، ضمن کاهش سوگیری‌ها، به پژوهشگران امکان می‌دهد پدیده‌های مورد مطالعه را از زوایای گوناگون بررسی کنند.

تقابل میان پژوهش استقرایی و استنتاجی از مباحث کلیدی روش‌شناسی پژوهش است که هر یک با رویکردی متفاوت به تحلیل داده‌ها می‌پردازند. پژوهش استقرایی بر مشاهده و کشف الگوها برای ایجاد نظریه‌های جدید تکیه دارد، در حالی که پژوهش استنتاجی با آزمون فرضیه‌های موجود، به تأیید یا رد نظریه‌ها می‌پردازد. در این گزارش، ضمن معرفی هر دو رویکرد، گام‌های کلیدی، تفاوت‌ها و کاربردهای آن‌ها با ارائه مثال‌های روشن بررسی شده است.